刑法修法重要通知-修正中華民國刑法第五條條文－太平公職的部落格

公職刑法考重點-105年11月修正中華民國刑法第五條條文

刑法，一直以來都是公職考試重點，不論是選擇題考題的部分，出現在法學緒論(法學大意)共同科目上。還是專業科目的申論題的部分(最多考生擔心的部分)。尤其，此次修法是針對刑法總則，考生們絕對不能輕忽，成為當年度的考題機率超級大。

就如同105年初公布「刑法-沒收」，考題馬上就出現在當年度的高考、司法特考、警察考試等等，然而許多考生沒有好好掌握到此時事修法題，而慘遭滑鐵盧。

故太平陸續皆會針對修法、時事文章，舉例配合國考常見題目(最底下)，以增進大家對修法及時事理解，希望能對初學者有所幫助。

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一、本次修法如下：

中華民國105年11月15日立法院第9屆第2會期第10次會議通過（公報初稿資料，正確條文以總統公布之條文為準）

修正中華民國刑法第五條條文

第　五　條　　本法於凡在中華民國領域外犯下列各罪者，適用之：

一、內亂罪。

二、外患罪。

三、第一百三十五條、第一百三十六條及第一百三十八條之妨害公務罪。

四、第一百八十五條之一及第一百八十五條之二之公共危險罪。

五、偽造貨幣罪。

六、第二百零一條至第二百零二條之偽造有價證券罪。

七、第二百十一條、第二百十四條、第二百十八條及第二百十六條行使第二百十一條、第二百十三條、第二百十四條文書之偽造文書罪。

八、毒品罪。但施用毒品及持有毒品、種子、施用毒品器具罪，不在此限。

九、第二百九十六條及第二百九十六條之一之妨害自由罪。

十、第三百三十三條及第三百三十四條之海盜罪。

十一、第三百三十九條之四之加重詐欺罪。(本次修正條文)

二、配合舉例題目如下：

( B )17.下列何種行為，有我國刑法之適用？
(A)國人立委員甲男(已婚)，與其助理乙女(未婚)，跑去美國完成結婚典禮，甲有無我國重婚罪適用?
(B)國人甲、乙、丙、丁等四人在肯亞地區成立詐騙組織，透由電話行銷成功騙得數萬元
(C)國人甲前往大陸旅遊，在商店街時，被當地大陸人乙行竊數萬元，乙有無我國竊盜罪之適用?
(D)以上皆是

題目二：甲為詐騙集團的首腦，於東南亞某一國家內設置電話詐騙的機房，由甲指揮監控整個詐騙行動，並分別由該詐騙集團的成員乙、丙、丁等人赴該地之通訊機房，負責行電話詐騙。其以東南亞各國之人為詐騙對象，其詐騙先後共三百次，得款新臺幣數億元。後詐騙行動暴露，為當地警方所偵破，經解送回國，交予我國司法機關處理。試問甲、乙、丙、丁之犯行應如何處理？(105年11月修法題型)

以下可參考太平筆記：題庫版刑法

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套用公式-解答如下

擬答：

(一)甲指揮監控整個詐騙之行為，成立刑法第339 條之4之加重詐欺罪之正犯後正犯：

1.刑法第339條：意圖為自己或第三人不法之所有，以詐術使人將本人或第三人之物交付者。

2.正犯後正犯：屬於間接正犯，基於目的行為支配理論觀點，藉由組織之權力結構，下令執行某項犯罪，執行者僅為一個可隨時替換工具與行為人之個別化無關，故幕後指使者，方為真正之犯罪者。

3.構成要件該當：

(1)詐欺罪在客觀構成要件上要具有行使詐術、使人陷於錯誤、為財產之處分及致生財產損害等要件。

(2)甲乃基於指揮監控前述之乙、丙、丁三人之詐欺行為，已符合上述詐欺罪之客觀構成要件；主觀上，甲對上揭事實有知與欲，故具本罪之不法意圖。

4.加重詐欺：甲另和三人以上共同犯之，並以電話等電子通訊對公眾散布而犯之，符合本罪第1項第2、3款加重事由。

5.小結：甲無任何阻卻違法、罪責事由，成立本罪。

(二)乙、丙、丁負責行電話詐騙之行為，成立刑法第339 條之4之加重詐欺罪之共同正犯：

1.實行共同正犯：刑法第28條，二人以上共同實行犯罪之行為者，皆為正犯。

2.成立本罪：甲成立詐欺罪，已如上述。乙、丙、丁三人為犯意之聯絡（共同行為決意）、行為之分擔（共同行為實行）；其刑責應以「一部行為，全部責任」論處。

(三)甲、乙、丙、丁之行為，在刑法上之效力認定：

1.刑法第5條第11款：刑法第339條之4之加重詐欺罪，於凡在中華民國領域外犯罪者，適用之。

2.本題中，四人成立加重詐欺罪已如上述，基於國家社會保護主義，保護本國國家法益，不論是犯罪地在台灣，有本國法律適用之。

3.小結：我國刑法得以隔地犯之效力予以追訴。

(四)結論：甲、乙、丙、丁四人，成立加重詐欺罪，詐騙先後共三百次應數罪併罰，其得款數億元宣告獨立沒收。

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這道理有點像『數學的公式』，只要你理解數學公式的來源(刑法總則概念；刑法分則構成要件)，再把公式背下來之後，絕大多數的數學題目都可以迎刃而解。而在刑法運用上也是如此，首先理解有哪些刑法總則概念，再針對重點會考的刑法分則構成要件加以背誦，最後配合運用太平的簡單學會寫刑法的公式，那麼穩拿刑法基礎分數，就再也不是問題了。

之後隨著~刑法能力逐漸增強後，可以補充『各學者不同的觀點理論，加上實務判例的舉例佐證』，如此一來，刑法就可以朝上高分邁進。

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