103年刑法歷屆試題解答手稿 (四等司法特考監所管理員、書記官、法警)－太平公職的部落格

103年刑法歷屆試題解答手稿 (四等司法特考監所管理員、書記官、法警)

壹、掌握刑法高分原則：

許多人對刑法有先天上的抗拒，但其實它並沒有像想像中的困難，尤其是四等司法特考，只要懂得基礎的『刑法的寫題技巧』，而不是陷於專研於刑法的學術領域。那麼，你將會發現刑法是門很有趣很容易發揮的科目。

這道理有點像『數學的公式』，只要你理解數學公式的來源(刑法總則概念；刑法分則構成要件)，再把公式背下來之後，絕大多數的數學題目都可以迎刃而解。而在刑法運用上也是如此，首先理解有哪些刑法總則概念，再針對重點會考的刑法分則構成要件加以背誦，最後配合運用太平的簡單學會寫刑法的十五大類公式，那麼穩拿刑法基礎分數，就再也不是問題了。

之後隨著~刑法能力逐漸增強後，可以補充『各學者不同的觀點理論，加上實務判例的舉例佐證』，如此一來，刑法就可以朝上高分邁進。

標題直接點擊連結~如何簡單學會寫刑法

貳、分析103年度刑法題目：

今年司法特考四等刑法題目，就是屬於典型基礎概念題型，沒有太刁鑽的題目，雖然有些小陷阱，不過一樣可以套用公式來解答。就算有法條沒有背到，但記得一個重點『刑法沒有所謂正確解答』，只要符合邏輯概念引經據典，那麼就會有一定的分數。

參、配合申論題高分關鍵技巧(可點擊連結)

題目一：甲、乙二人因故爭吵，甲遂教唆丙殺害乙，得其同意後，丙即持刀埋伏再乙宅門外，俟機動手。儘管丙、乙之間有數面之緣，因為乙回家時已近黃昏，加上附近並無路燈照明，致埋伏在附近的丙錯把丁誤當成乙，自丁背後接近，將其殺死。問：甲、丙所為如何論罪?

參考太平筆記：題庫版刑法P55、P56手稿解答示範如照片

考點分析：運用第十一公式『錯誤題型』；客體錯誤、教唆犯之客體錯誤

本題爭議點，就是教唆犯之客體錯誤，甲是否論罪，要把癥結點寫出來，分數才會比別人高。

題目二：甲因行車糾紛而與乙結怨，某夜，甲持美工刀前往乙轎車停放處(大樓外之路邊停車格)，意在刮花乙車烤漆。不料，尚未及動手即為大樓管理員丙發現並喝止，甲驚慌逃跑，經丙大聲追呼為犯罪人，路人丁、戊見甲手持美工刀，見義勇為下乃協助丙制伏甲。隨之，丙獨自押解甲前往警局，途中，甲徒手打傷丙後，趁隙逃逸無蹤，試問甲之行為如何論罪?

參考太平筆記：題庫版刑法P60、P107手稿解答示範如照片

考點分析：運用第十二公式『正當防衛』；毀損罪、傷害罪及脫逃罪之判斷

本題算是比較多爭議點，但不用把題目複雜化，也不用想的太偏「這是考試，而不是要研究學術，而是要在有限篇幅，寫出符合邏輯有條理的答案即可」。本題基本上「毀損罪、傷害罪、脫逃罪」都有提到，至於結論是否成立犯罪，那不是重點了。