立定志向、付出心力-參與公益免費換取講義(司法特考、警察特考)
一、起源
筆者算是較特殊的考生，從確定報考到考試的時間相當短暫，由於報考類科為心理輔導員，今年為隔了兩年後的第二次招考，所以坊間補習班大多未針對此類科開課，且資格方面有科系限制，專業科目部分大部分符合大學期間所學，因此參考書以上課用書為主，準備時搜尋網路資料發現太平老師所提供之愛心筆記與考試準備要領，不僅受用又條列陳述重點，非常感恩，便決定透過志工服務方式來索取老師的筆記。
二、志工服務單位
創世基金會植物人安養病房。因筆者在中學時代即為服務性社團幹部，曾經協助創世基金會辦理高中生跨校聯合義賣活動，與創世有一段淵源，所以雖然路途較遠，仍選擇創世服務。
三、服務過程
服務總共分了三天進行，除一般義工負責之發票對獎，多數時間至植物人安養病房協助護理工作前置作業，除維護環境整潔外，也替院民整理及摺疊洗好曬乾的床單、毛巾、浴巾、枕套，一天下來的工作十分繁雜，除上述服務，有協助清洗院民使用過後的飲食器具，也有準備護理站之藥物，因院民無法自行進食，更何況服藥，所以院民的藥丸需要以人工方式磨成粉末，而藥物量相當大。護理師每天工作需要用到大量免洗塑膠手套，所以替護理師將塑膠手套從盒子中抽出排列整理也是義工服務的項目之一，雖然此項工作較單調但對於忙碌的護理人員是一大幫助。
四、服務心得反思
尤記得國小時便曾經至創世基金會參訪，當時印象非常深刻，看到植物人心中相當震撼，機構人員也說明院民成為植物人的原因，並宣導交通安全的重要性，如今再次至病房服務，心中的感思和省悟也更深一層。
首先是瞭解到護理人員工作的艱辛，在植物人安養院服務的護理人員與一般醫院或其他機構有非常大的不同，一般的病人當身體出狀況、疼痛時，第一時間便會告知護理人員，讓他們協助處理，但在創世的安養院，護理人員面對無法言語的病患，他們必須有極大的耐心和愛心，一一檢察、瞭解院民的身體狀況、並且定時流質灌食、藥物、協助翻身等，而且在這些過程中，院民無法像一般病患能表達感謝與鼓勵，所以護理人員的愛心和耐心真的難以有直接回報或感動，這一點令我對護理人員有非常大的佩服和敬意。
而面對生命，在服務中也讓我有更深體悟。協助維護整潔時，和院民有較近距離的接觸，可以看到每個病床的牆上，貼有該院民的介紹，如姓名、興趣、個性等。有些家屬更貼上其與家人之前的生活照，並在旁寫著期許病患一定要醒來，看了不禁相當不捨。經常可能是一個意外，或是別人的錯誤(如酒後肇事)，讓原本正常活潑、未來有無限可能的人們，變成癱瘓在床不能自由行動言語。我相信誰也不願意如此躺在床上過一聲，且無法思考、感覺、說話，但反觀現今諸多社會案件，許多人未珍惜自己的生命，面臨人生困境時選擇輕生，我想在他們選擇自刎的當下，忘卻了自己有多「自由」，有自由思考、行動的能力，一切有機會改變，不同於植物人，甚至沒有機會決定自己生命的存續，很可能就終生在床上依賴他人照護。也有許多人往往埋怨工作與生活，覺得疲倦而不願勞動、工作，然而安養院的院民連一絲行動的機會都沒有，我們，難道不夠幸福嗎?
在服務歷程中，深深體會到有能力「行動」、有能力「付出」，是最大的幸福。
五、個人經歷
報考的類科較特殊，為第二年招考，在科系限制下也較少競爭者，加上本身為相關科系畢業，且中學時期就投入於助人服務，所以對於輔導教育工作一直懷抱熱忱，希望以一己之力影響未來有無限潛能的孩子們，來到法院的青少年少女，雖年少輕狂、被社會不認同，但多因身心不成熟而在不懂事之下犯錯，但仍有改過向善、邁向美好未來的機會，若能對誤入歧途的青少年、少女予以包容、關懷，改正其價值觀和行為，一定也有助於減少未來社會事件之發生，因此認為這項工作十分具意義。
當初就讀大學期間得知此類科時，就抱著期待，並將考上心輔員作為未來職涯選擇之一，然而孰不知其間兩年皆未開放招考，因此曾經相當失望，沒想到在即將就業之際，獲得考選部將招考心輔員之消息，頓時非常振奮，但矛盾之中也有所懷疑，擔心在短時間內無法準備完全，但想到自己輔導的熱忱及對自身的期許，便決定報考。
六、準備歷程與心態
報考的類科為第二次招考，距第一次招考又隔兩年，因此有重考生的機率低。透過這些瞭解，便堅定筆者準備考試的決心。準備過程中看了許多上榜考生的分享，皆強調堅持與決心的重要性，所以每當念書疲倦有所動搖時，我便冷靜下來喚醒理性的分析、考上工作的熱忱，堅定自己的信心，相信今年努力拼上榜機率一定高，立定決心、讀書過程才不會動搖。
七、個人讀書方式
(一) 測驗、作文、公文
- 1. 測驗:範圍廣大，依靠國高中所建立的國文造詣基礎，專業科目讀累時有將高中短篇古文參考書拿出來研讀。
- 2. 作文:參考太平老師於部落格分享的作文架構，依此架構擬草稿寫論說文，有助於釐清想到的內容，讓段落分明。
- 3. 公文:背誦太平老師於部落格分享的公文格式，記下國字數字格數與寫法，考前用模擬試紙熟練，考試時才能自然寫出，而主旨、說明、辦法部分，也依照老師的教學掌握其要訣。
- 4. 考前模擬:考前一天筆者花兩小時找一年考古題進行模擬考，因此認為考生若有作文未寫完的經驗，一定要在考前模擬、才能有效掌握作答時間。
(二) 憲法、法緒、英文
因準備時間倉促，針對憲法及法緒挑選了坊間最”薄”的衝刺參考書，一方面減輕面對厚重書籍的壓力，一方面能即時抓到重點。在此三合一科目，太平老師部落格也已說明準備要領，筆者認為相當受用，英文部分則因能力尚佳未多做準備。
(三) 心理諮商與輔導-索取太平老師筆記科目
本身為相關科系畢業，因此以上課用書搭配太平老師整理之筆記，複習起來具有成效，雖科目名稱”心理諮商與輔導”與監所考科名稱稍不同，但其實重點內容皆相同，尤其各學派部分，老師在重點筆記及題庫中皆有詳細分類與整理，更有口訣可直接背誦，無需再花時間思考口訣，可謂一目了然、有助於考生快速記憶。
(四) 心理測驗與評量-索取太平老師筆記科目
以太平老師之心理測驗筆記為主進行準備，有所不懂時翻閱上課教科書進行對照，屬於有背有分的科目，因此需花時間背誦，老師在筆記中提供相當多快速記憶口訣，非常有助於準備考試。
(五) 心理衛生(包含變態心理學)
專業課程曾修習變態心理學，因此複習上不困難，但必須花時間背誦各疾病主要症狀與診斷，並購買坊間參考書進行準備。
(六) 社會工作概論、少年事件處理法
本身專業在這兩科較無基礎，因此簡略說明。1.社會工作概論:理解社會工作核心概念、工作方式、大方向、理論等。2.少事法依上榜前輩建議乖乖背記條號，雖困難但少事法法條不算多，需下定決心不放棄。
(七) 人類行為與發展
依筆者課程之教科書進行準備與複習，需整理個人筆記，加深各發展理論之核心概念與印象，要理解理論內容、融會貫通才有助於背誦。
八、結論與勉勵
(一) 決心、耐心、平常心 + 努力、毅力:此為太平老師筆記的標語，筆者讀累時、焦慮時經常看標語自我勉勵(在此也非常感謝老師)，以冷靜定心好好讀書，否則面臨龐大讀書量容易心慌。
(二) 成功需要一萬次鼓勵，放棄卻只需要一個理由。呼應上述，考試過程中，看著第二三天人數略減，便堅定自己「堅持」的毅力，讀書和準備國考時，此信念、決心和毅力是我引領自己走到最後的關鍵。
(三) 在義工服務歷程，深深體會到有能力「行動」與「付出」，是最大的幸福，勿忘記自己所具備的能力、付出也並不困難，不管結果如何，相信只要願意付出，就有回報。
(四) 讀書計畫因人而異，要瞭解、衡量自身的優、弱勢科目，分配時間準備，增進提高分數的機會，也要清楚共同、專業科目之比重差異。
(五) 運用太平老師筆記及相關資源:有高手分享「申論題的關鍵在於背誦」筆者也十分認同，而太平老師之筆記附有非常多背誦口訣，在我準備時有相當大的幫助，且考生可以透過參與公益免費索取，不僅對社會有所貢獻，更能索取考試資源，可以說一舉兩得，筆者相信服務他人能增進自身福報，冥冥之中說不定增加不少考運呢!
最後，曾見上榜考生分享一段話:「當你看見一座山時，在征服它之前，絕對不要停下腳步。」筆者也以這段話自我勉勵，並期許自己和各位能金榜題名，在此分享。
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