啃老悲歌... 妹助姊上吊亡-刑法時事討論 @ 太平公職的部落格

加工自殺考點-警察特考、司法特考、高普考

一、時事新聞如下

新北市汐止，中午發生一起命案，這對年約30多歲姐妹倆長期沒有工作，在家裡當「啃老族」，疑似是受不了被家人責罵的壓力，姐姐居然上吊，不過離奇的是，在命案發生時，妹妹第一時間卻向警方供稱是自己殺了人，但隨後又改口說是因為是姐姐早就有輕生的念頭，自己只是幫助她。妹妹說詞反覆，讓整起的命案更加疑點重重。

警方在民宅外拉起封鎖線，現場氣氛相當凝重，今天中午一名32歲的女子，在家中上吊，之後，妹妹獨自走到派出所報案，員警獲報後也立刻趕往現場，但她驚魂未定，一度說出是自己殺了姐姐，但隨後又改口，鄰居聽到這消息都不敢相信，其實姐妹倆感情不錯，平常沒有工作就賴在家，靠著父母給的生活費過日子，或許是受不了父母責罵，才因此想不開。

但確切的死因，警方還再調查，本來是最親的家人，卻沒能在鬼門關前拉姐姐一把，發生這樣的憾事，不禁令人感概。

二、國考類似題目

考點分析：構成要件判斷、一般既遂(有認識過失)

題目：已婚的甲男與二十二歲的A女相戀，卻遭A的父母強力反對，甲慫恿A於周日演出「燒炭死諫」的戲碼，以迫使其父母同意讓兩人在一起。A採納並在家裡燒炭，不巧當天家人臨時外出而無人在家，由於甲擔心A真的發生意外，打手機告訴A的母親B，暗示應注意A的現況，俟B趕回家已經是四個小時以後，然A已陷入重度昏迷，經醫生搶救後，A的認知功能如同三歲小孩。問：甲是否有任何刑責？

(一)甲慫恿A燒炭死諫之行為，不成立刑法第282條加工重傷罪(刑法第275條加工自殺罪未遂)：

1.刑法第282條：教唆或幫助他人使之自傷，或受其囑託或得其承諾而傷害之，成重傷者。

2.構成要件不該當：

(1)承諾不該當：本題中客觀上，甲確有教唆、慫恿之行為，然A之自我決定並非出於自由與嚴肅，而是為了配合演戲，非為承諾。

(2)主觀上，缺乏教唆雙重故意；主觀上，教唆犯成立，必須對犯罪事實具有認識亦有使正犯既遂的意思。本題中，甲對於A之重傷即使有認知，也絕無讓其發生之意欲(甲有通知A的母親B)，亦無放任其發生之未必故意。

3.小結：甲構成要件不該當，不成立本罪。

(二)甲慫恿A燒炭死諫之行為，成立刑法第284條過失重傷罪：

1.構成要件該當：

(1)客觀上，甲慫恿之行為，係屬製造危險之行為，亦造成A重傷之結果，兩者具有相當因果關係，符合本罪之客觀要件

(2)主觀上，甲慫恿A燒炭死諫，係屬『有認識過失』，以一般謹慎小心之人，如與行為人處於相同環境下，對於構成犯罪之事實，有預見可能性；而甲卻違反注意義務，顯有過失，符合主觀要件。

(3)重傷害：本題中，A經搶救後其認知功能如同三歲小孩，依刑法第10條第4項第6款規定，其他於身體或健康，有重大不治或難治之傷害，符合重傷之定義。

2.小結：甲無任何阻卻違法、罪責事由，成立本罪。

(三)結論：甲成立刑法第284條過失重傷罪。

PS.寫法公式參考套用「既遂公式」-題庫版(重點版)太平筆記

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三、用最簡單方式學會「寫」刑法

這道理有點像『數學的公式』，只要你理解數學公式的來源(刑法總則概念；刑法分則構成要件)，再把公式背下來之後，絕大多數的數學題目都可以迎刃而解。而在刑法運用上也是如此，首先理解有哪些刑法總則概念，再針對重點會考的刑法分則構成要件加以背誦，最後配合運用太平的簡單學會寫刑法的公式，那麼穩拿刑法基礎分數，就再也不是問題了。

之後隨著~刑法能力逐漸增強後，可以補充『各學者不同的觀點理論，加上實務判例的舉例佐證』，如此一來，刑法就可以朝上高分邁進。

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