刑法公職考試討論-2名已手銬嫌犯 劫走警車逃逸(公務員過失致脫逃罪)
一、以下為時事新聞
2名嫌犯都上了手銬還銬在一起，為何可以在6名員警的戒護下，劫走警方的偵查車逃逸呢？警方說當時員警都站在偵防車的四周，但鑰匙沒拔，再加上嫌犯上車後沒有立刻固定在鐵環上，導致2名嫌犯趁著員警沒上車上鎖，開車逃逸，有嚴重疏忽，由於這輛偵防車沒裝設GPS，更增添警方的追緝難度。
就是這樣趁員警不注意，2名嫌犯劫車逃跑，但當時現場明明有6名刑警，竟然不敵上銬的2名嫌犯。
嘉義縣刑大副大隊長洪昌明：「那個鑰匙我們沒有拔起來，但是車子是熄火的狀態。」
一個疏忽，儘管2名嫌犯已經上銬還是逃之夭夭，由於車上並沒有GPS，以車追人增加難度，警方押解過程到底有沒有問題？
嘉義縣刑大副大隊長洪昌明：「因為我們在場的時候，車輛的周圍都有我們的員警在現場。」
正常來說，押解一名嫌犯配有2名警力，2名嫌犯警力配置至少3人，這次為了緝毒逮人出動6名刑警，偵防車四周佈署人力還是出包，一般來說警車駕駛座後面會加裝透明壓克力板，防止嫌犯跨越或攻擊，但偵防車並沒有，另外警車坐椅間有橫桿和鐵扣環方便員警將嫌犯上銬固定，但偵防車只有腳下的鐵扣環，除此之外2車外觀也大不同，警車有警示燈和塗裝，偵防車就像民車一樣。
儘管內裝外觀不同，嫌犯一上車就得馬上上銬固定，完全逃不了，但警方一個疏忽，鑰匙沒拔也沒熄火，到手的人犯跑了還賠上一台偵防車，現在員警得花更多精力重新逮人找車。
二、國考類似題目
題目：員警甲、乙執行巡邏勤務時，接到通報有超商搶案（強盜行為），二人立即趕抵現場，將現行犯丙逮捕，經上手銬押解上車，於帶回警局處理途中，見前方發生車禍、處理人員尚未抵達，遂通報勤務中心後，先行停車由乙下車處理，甲則於駕駛座開車門警戒，並看管丙。丙趁甲視線轉移至車禍現場時，順勢從後座起身將甲推下車，甲跌下車後，不及反應，丙迅即移至駕駛座，將警車開走。試問甲、乙、丙該當何罪？丙所犯之罪應如何處理？ (105年警特三等)
以下為太平節錄參考太平筆記：題庫版刑法
套用公式-解答如下
(一)丙超商搶案之行為，成立刑法第328條第4項強盜未遂罪：
1.刑法第328條：意圖為自己或第三人不法之所有，以強暴、脅迫、藥劑、催眠術或他法，至使不能抗拒，而取他人之物或使其交付者。
2.構成要件該當：主觀上，丙對本罪有知與欲具故意；而其強盜行為已達著手且符合上述客觀要件，然因員警甲、乙趕至逮捕，未取得財物已達未遂。
3.小結：丙無阻卻違法及罪責事由，成立本罪。
(二)丙將甲推下車並開走警車之行為，成立刑法第161條第2項加重脫逃罪：
1.刑法第161條第1項：依法逮捕、拘禁之人脫逃者。
2.構成要件該當：客觀上，丙為超商搶案之現行犯，並因為員警甲、乙趕至逮捕，屬依法拘禁之人之身份；主觀上，丙將警車開走對於犯罪事實有知與欲，具犯罪之故意，符合主觀之要件。
3.加重脫逃：丙將甲推下車予以脫逃，已符合本罪第2項，損壞拘禁處所械具或以強暴脅迫之加重事由。
4.小結：丙無任何阻卻違法、罪責事由，成立本罪。
(三)甲、乙反應不及致丙脫逃之行為，不成立刑法第163條第2項公務員過失致脫逃罪：
1.刑法第163條：公務員縱放職務上依法逮捕拘禁之人或便利其脫逃者(過失犯亦處罰之)。
2.未經偵查犯罪權限之人逮捕現行犯後，移送有權機關前，該犯脫逃者，是否應繩以本罪：
(1) 甲說：現行犯既以為依法逮捕之人，自得為本罪主體。而本題中，甲、乙雖盡力為另案車禍之處理，然而，兩人仍有預見丙脫逃之可能性，而未能善盡丙脫逃之可能性。
(2) 乙說(通說)：現行犯雖不失為依法逮捕之人，然在解送有權機關前，仍未置諸公力拘禁之下，尚難謂為本罪主體。
3.小結：本題採乙說，不成立本罪。
(四)結論：甲、乙無罪(另討論行政責任) ；丙成立強盜未遂罪、加重脫逃罪，兩罪犯意各別，應論以數罪併罰。
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三、用最簡單方式學會「寫」刑法
這道理有點像『數學的公式』，只要你理解數學公式的來源(刑法總則概念；刑法分則構成要件)，再把公式背下來之後，絕大多數的數學題目都可以迎刃而解。而在刑法運用上也是如此，首先理解有哪些刑法總則概念，再針對重點會考的刑法分則構成要件加以背誦，最後配合運用太平的簡單學會寫刑法的公式，那麼穩拿刑法基礎分數，就再也不是問題了。
之後隨著~刑法能力逐漸增強後，可以補充『各學者不同的觀點理論，加上實務判例的舉例佐證』，如此一來，刑法就可以朝上高分邁進。
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